Регионален център за подкрепа
на процеса на приобщаващото
образование гр. Монтана
от Закона за предучилищното и училищното образование, обн. ДВ, бр.79 от 13.10.2015 г., в сила от 01.08.2016 г. и Заповед №РД–14-160/19.08.2016г. на Министъра на образованието и науката, Регионалният център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование е със статут на специализирано обслужващо звено в системата на предучилищното и училищното образование със седалище и адрес на управление ул. “Неофит Бозвели” №22А / сградата на Професионална гимназия по техника и електротехника „ Христо Ботев”- гр. Монтана/.
Регионалният център реализира дейността си на областно ниво в съответствие с държавната интеграционна политика за подкрепа на процеса на приобщаващото образование. Дейността на Регионалния център е свързана и с квалификацията на педагогическите специалисти, организационното и методическо подпомагане на детските градини и училища в област Монтана.
Съгласно Списък-Образец 3 утвърдената численост на персонала за учебната 2025/2026 е 29,50 щатни бройки.
Екипът се състои от категория персонал с педагогически функции – директор, първа степен на кариерно развитие; главен учител, ресурсен; 6 старши учители, ресурсни; 10 учители, ресурсни; 1 старши учител, ресурсен, сензорен и ерготерапевт; 1 старши учител, ресурсен с вменени функции за работа с деца и ученици с нарушено зрение; 1 логопед, първа степен на кариерно развитие, 2 логопеди; 1 рехабилитатор на слуха и говора, първа степен на кариерно развитие; 1 психолог, първа степен на кариерно развитие; 2 щатни бройки психолози; 1 главен счетоводител; 1 щатна бройка касиер – домакин – технически изпълнител; 1 шофьор лек автомобил до 9 места; 0,50 щатна бройка чистач/ хигиенист в Административен център Монтана.
В началото на учебната 2006-2007 година със Заповед № РД-14-180 от 13.09.2006 година на Министъра на образованието и науката Даниел Вълчев е открит Ресурсен център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални образователни потребности в гр. Монтана. Той е един от общо 28-те центъра в цялата страна, осъществяващи дейността си на областно ниво. Дейностите по интеграцията на децата и учениците със специални образователни потребности са съобразени с действащите в Република България законови и подзаконови актове на Министерството на образованието и науката, имащи отношение към реализация на държавната интеграционна политика, свързана с обучението и възпитанието на децата и учениците със специални образователни потребности. Всяко дете е уникално и неповторимо. То носи в себе си заряд на интелектуален потенциал, потребности, интереси, способности и наклонности. Ето защо съвместните усилия на специалните педагози са насочени към осигуряване на достъпно и качествено приобщаващо образование на всички деца, независимо от вида на увреждането им с оглед по-лесна адаптация в общообразователна среда.
Статут и функции на РЦПППО
